W dniach 1-9 czerwca 2018 roku grupa 52 uczniów naszej szkoły wraz z 4 opiekunami udała się na wycieczkę do Słonecznej Italii.

Pierwszym punktem na trasie była stolica Austrii – Wiedeń. W mieście Straussa podążaliśmy trasą słynnego Ring-u podziwiając niezliczone zabytki znajdujące sięwokół niego. Po czym udaliśmy się na spacer wokół Katedryśw. Szczepana. Chętni mieli możliwość zwiedzić ją również wewnątrz. Następnie udaliśmy się w kierunku jednego z największych na świecie kompleksów pałacowych, siedziby cesarzy z dynastii Habsburgów - wiedeńskiego pałacu Hofburg. Ostatnim punktem na obszarze Austrii był cudownyZespół Pałacowo-Ogrodowy – Schonbrunn.

Kolejny dzień to już perła włoskiej Toskanii, miasto położone nad słynną rzeką Arno - Piza.Pizę wszyscy znamy ze słynnej krzywej wieży, nie wiedząc, że miasto ma przepiękne stare miasto wraz ze wspaniałą nekropolią i licznymi freskami. Po przekroczeniu murów kompleksu ujrzeliśmy katedrę Santa Maria Assunta oraz słynną krzywą wieżę. Cały kompleks Campo dei Miracoli, baptysterium im św. Jana Chrzcicielawrazz tutejszą starówką zwiedziliśmy z miejscowym przewodnikiem. Oczywiście nie obyło się bez zdjęć gdzie nasze dziewczęta postanowiły uratować przed upadkiem przechylającą się krzywą wieżę ;-) i nie były w tym odosobnione.

4 noce spędziliśmy na przedmieściach aglomeracji rzymskiej, w hotelu Pino Al Mare położonym w pierwszej linii nad Morzem Tyrreńskim.Tu skosztowaliśmy słynnego i znanego w Polsce włoskiego deseru – „Panna Cotta”.Stąd mieliśmy świetną bazę wypadową do zwiedzania Rzymu i Watykanu oraz Pompei i Monte Cassino.

Kolejne2 dni,poświęciliśmy na zwiedzanie Watykanu i stolicy Italii - Romy. Tu z miejscowym przewodnikiem obejrzeliśmy wspaniałe ogrody, muzea watykańskie i kaplicę sykstyńską. Miejsca tesą gratką dla miłośników historii, sztuki i „nafaszerowane” są olbrzymią ilością dzieł włoskich malarzy i rzeźbiarzy (m.in. Michała Anioła).Po muzeach watykańskich udaliśmy się do Bazyliki św. Piotra. Tu zobaczyliśmy Ołtarz Papieski, Pietą Michała Anioła. Odbyliśmy krótką wizytę przy grobie Jana Pawła II (z przewodnikiem),zwiedziliśmy podziemia z grobowcami papieży. W Wiecznym Mieście zobaczyliśmy też najważniejsze zabytki, w tym potężnego świadka walk gladiatorów i rzymskich igrzysk – Koloseum. Kolejno przeszliśmy od Łuku Triumfalnego Konstantyna do Łuku Septymiusza Sewera poprzez Serce Cesarstwa Rzymskiego - Forum Romanum.Następnego dnia, wczesnym rankiem wszyscy byli bardzo podekscytowani i szykowali swoje aparaty i kamery. Otóż czekała nas audiencja u Papieża Franciszka. Nasi uczniowie wykazali się wielką operatywnością i udało nam się podczas audiencji znaleźć bardzo blisko papieża i wykonać wspaniałe fotografie/filmy. Po południu c.d. zwiedzania Rzymu. Udaliśmy się z wizytądo najsłynniejszej fontanny Rzymu - Fontannie di Trevi, następnie do Schodów Hiszpańskich, fontanny „la barcaccia”.Kolejno udaliśmy się na słynną Piazza Navona z Fontaną dei Quattro Fiume i kościołem Św. Agnieszki.

Kolejny dzień to wczesna poranna eskapada w okolice Wulkanu Wezuwiusz, Pompei. Tu zwiedzamy z przewodnikiem teren wykopalisk - miasta zastygłego w czasie, na skutek zalania lawą. Oczywiście znajdując się w pobliżu Neapolu udajemy się obowiązkowo do pobliskich restauracji skosztować najlepszej neapolitańskiej pizzy. Faktycznie okazała się doskonała J. W drodze powrotnej zwiedzamyMONTE CASSINO - Opactwo Benedyktynów.Tu chwila zadumy na Cmentarzu Żołnierzy Polskich  II Korpusu, wysłuchujemy przy okazji mszy świętej, robimy pamiątkowe fotografie. Odnajdujemy grób przasnyszanina poległego pod Monte Cassino.

Następnym punktem na trasie w kierunku Adriatyku jest enklawa, najstarsza republika na świecie – San Marino. Zwiedzamy najważniejsze atrakcje i twierdze tego maleńkiego państewka. W strefie wolnocłowej robimy pamiątkowe zakupy dla rodzin. Nad Adriatykiem mamy możliwość pobytu i krótkiego wypoczynku nad ciepłym już morzem.

Ostatnim punktem na trasie jest Wenecja. Tu odbywamy podróż statkiem po kanałach weneckich i spędzamy cały dzień, podziwiając uroki miasta. Zwiedzanie miasta rozpoczynamy od Placuoraz Bazylikiświętego Marka. Miejscowy przewodnik oprowadza nas po najważniejszych, silnych punktach Wenecji. Bazylikę zwiedzamy również wewnątrz. Obiekt zbudowano w stylu bizantyjskim i jest miejscem pochówku Marka Ewangelisty.Ciekawym zabytkiem przy Piazza San Marco jest zegar świętego Marka.Następnie podziwiamy siedzibę władców weneckich - słynny Pałac Dożów oraz udajemy się w kierunku MOSTu WESTCHNIEŃ.Obecnie most kojarzy się z westchnieniami zakochanych przepływających pod nim gondolą, ale jego nazwa bierze się od westchnień… więźniów.Z MOSTU RIALTO, najsłynniejszego i najstarszego z czterech mostów nad Canal Grande podziwiamy turystów przemieszczających się po nim. Podziwiamy miasto wzdłuż wielu maleńkich i wąskich ulic, obserwujemy życie mieszkańców miasta.

Po zwiedzeniu miasta biuro podróży zaprosiło nas do jednej z weneckich restauracji, gdzie mieliśmy możliwość wyboru dań typowo włoskich: dowolnej pizzy, lazagne bolognese czy cannelloni. Po czym zrobiliśmy ostatnie pamiątkowe zakupy dla rodzin, fotografie i powróciliśmy do Polski. Wszyscy z zaciekawieniem pytali i czekają na kolejną fascynującą podróż i żywą naukę geografii, biologii, historii i sztuki.

opracował Dariusz Wojtala

Szanowni Państwo,

Dyrektorzy Szkół i Placówek Oświatowych,

1 czerwca 2018 r. weszło w życie rozporządzenie Rady Ministrów w sprawie rządowego programu „Dobry Start”. Dzięki programowi rodzice i opiekunowie “ bez względu na dochody €“ otrzymają raz w roku wsparcie finansowe w wysokości 300 zł. Będą mogli przeznaczyć je na zakup m.in. przyborów szkolnych, czy odzieży na nowy rok szkolny. Świadczeniem zostaną objęci wszyscy uczniowie do ukończenia 20. roku życia. W przypadku dzieci niepełnosprawnych wsparcie będzie przysługiwało do ukończenia 24. roku życia.Program „Dobry Start” to również wsparcie dla uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych od 7. roku życia do zakończenia zajęć.

W związku z tym uprzejmie proszę o zapoznanie się z załączonym wspólnym listem Ministra Edukacji Narodowej oraz Ministra Rodziny, Pracy, Polityki Społecznej i poinformowanie rodziców, opiekunów uczniów o materiałach informacyjnych poświęconych programowi rządowemu „Dobry Start”.  

Do szkół zostały już dostarczone ulotki dla rodziców. W najbliższym czasie Kuratorzy Oświaty przekażą Państwu również plakaty promujące świadczenie dobry start. Dziękujemy za aktywne włączenie się w akcję informacyjną.

W przypadku dodatkowych pytań do Państwa dyspozycji pozostają zarówno Ministerstwo Edukacji Narodowej, jak i Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej.

Z poważaniem

Anna Zalewska

Minister Edukacji Narodowej

Dobry_Start_plakat.pdf

Dobry_Start_ulotka.pdf

2018.06.11_List_do_dyrektorow_szkol_Dobry_Start.pdf

Z przyjemnością informujemy, że przasnyski KEN jest jedną z czterech europejskich szkół, które wezmą udział w interdyscyplinarnym projekcie Sound in the Silence, organizowanym przez European Network Remembrance and Solidarity we współpracy ze stowarzyszeniem MOTTE z Hamburga. Sound in the Silence to międzynarodowy projekt edukacyjny, którego głównym celem jest przybliżenie młodzieży licealnej trudnych aspektów europejskiej przeszłości w sposób odpowiadający jej wrażliwości emocjonalnej. Uczestnicy z Polski, Niemiec, Finlandii i Litwy spotkają się w Warszawie, gdzie pod opieką artystów i edukatorów odwiedzą miejsca pamięci związane z  różnymi formami oporu w czasie powstania w gettcie warszawskim i w czasie powstania warszawskiego. Przez dziewięć dni nasi uczniowie będą poszerzać swoją wiedzę historyczną oraz będą uczestniczyć w warsztatach artystycznych, prowadzonych przez Dana Wolfa, amerykańskiego aktora, rapera i scenarzystę, Katarinę Rampackovą, słowacką choreografkę i tancerkę, polskiego aktora, reżysera i edukatora Dawida Żakowskiego oraz Seana Palmera, brytyjskiego muzyka. Zwieńczeniem projektu będzie przedstawienie przygotowane przez uczestników, które połączy różne gatunki sztuki. Odczucia i przeżycia związane ze zwiedzaniem miejsc pamięci znajdą uzewnętrznienie w artystycznym przekazie.

Oczywiście wszystkie spotkania i warsztaty będą prowadzone w języku angielskim, a szkolnym koordynatorem projektu jest Pani Olga Mikulska. 

Zapraszamy uczniów do udziału w projekcie!

opracowała Olga Mikulska

Czym może się chwalić liceum, jeśli nie swoimi wychowankami, którzy uzyskują znakomite wyniki w nauce, udzielają się społecznie czy też potrafią wykazać się swoimi talentami? Tych zaś nie brakuje w Liceum Ogólnokształcącym im. Komisji Edukacji Narodowej w Przasnyszu.

W ostatni piątek kwietnia w gmachu szkoły odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego klas trzecich. Był to więc dobry moment na pokazanie tego, jaki potencjał mogło wypracować liceum w tegorocznym roczniku maturzystów.

Zaproszenie na naszą uroczystość przyjęli m.in. Krzysztof Bieńkowski Kierownik Delegatury Urzędu Wojewódzkiego w Ciechanowie, a także Ryszard Juklaniuk Dyrektor Wydziału Oświaty, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Przasnyszu. Dyrektor liceum pogratulował abiturientom ukończenia szkoły oraz podziękował wychowawcom, nauczycielom, pracownikom obsługi
i administracji za ogromny wkład pracy. Słowa wdzięczności trafiły również do rodziców  tegorocznych maturzystów.

Najlepszą uczennicą z grona tegorocznych abiturientów została Paulina Przybyłek z klasy III a. Uzyskała średnią ocen 5,47. W nagrodę uczennica otrzymała wysokiej klasy rower ufundowany przez pana Roberta Olsztyna, prezesa firmy Zipp. Absolwentowi roku nagrodę wręczył osobiście fundator. Osiągnięcia Pauliny doceniła również Rada Rodziców działająca przy szkole. W jej imieniu nagrodę dla Absolwenta Roku wręczyła Paulinie pani Joanna Morawska – przewodnicząca Rady Rodziców.

Sam Robert Olsztyn został z kolei wyróżniony dyplomem „Pro liceum bono”. Jak stwierdził w laudacji dyrektor szkoły Radosław Waleszczak, „Wyróżnienie to stanowi skromną formę podziękowania z naszej strony dla osób, które w sposób systematyczny i ponadstandardowy wspierały i wspierają szkołę w jej codziennej pracy”.

Podobnie jak w minionym roku, również teraz wręczono również nagrody Burmistrza Przasnysza Waldemara Trochimiuka i Wójta Gminy Przasnysz Grażyny Wróblewskiej dla najlepszych uczniów klas trzecich z terenu miastai gminy Przasnysz. Stosowne nagrody trafiły do Pauliny Przybyłek (III A) oraz Julii Stepnowskiej (III C). W imieniu burmistrza nagrodę wręczył przewodniczący Rady Miejskiej Piotr Jeronim, natomiast w imieniu pani wójt wystąpiła sekretarz gminy Bożena Rudzińska

Następnie dyrekcja liceum wręczyła najlepszym uczniom świadectwa ukończenia szkoły. Spośród 160 tegorocznych abiturientów aż 24(!) uzyskało za cały cykl nauki średnią ocen co najmniej 4,75. Oto oni:

Klasa III A

Paulina Przybyłek

Michał Brus

Paweł Olszak

Dominik Opalach

Rafał Dawidowicz

Przemysław Jaroszewski

Adam Górski

Alicja Ochenkowska

Klasa III B

Dorota Purzycka

Bartłomiej Płudowski

Kinga Nowotka

Klasa III C

Julia Stepnowska

Joanna Myślińska

Weronika Krokowska

Wiktoria Tyniecka

Aleksandra Kobierska

Magdalena Ćwiek

Julia Brodowska

Bartosz Jakubiak

Anna Krzykowska

Klasa III G

Weronika Dąbrowska

Michał Chmieliński

Natalia Bugaj

Michał Zembrzuski

Wyróżnieni zostali również uczniowie, którzy brali udział w konkursach, olimpiadach i aktywnie pracowali na rzecz szkoły i środowiska lokalnego.

Zakończenie roku szkolnego klas trzecich stanowiło także okazję do zaprezentowania całej szkolnej społeczności odnowionego staraniem dyrekcji sztandaru liceum.

Podniosłą uroczystość zakończyła część artystyczna przygotowana przez uczniów klas I i II pod kierunkiem pani Anny Nachtygal.

opracował Michał Wiśnicki

Certyfikat UNICEF

dla LO im. KEN !

Drodzy Kenijczycy,

z ogromną satysfakcją informuję Was, że Dyrektor Generalny Stowarzyszenia UNICEF Polska, pan Marek Krupiński, postanowił wyróżnić nasze liceum certyfikatem „Społecznie Zaangażowanej Placówki”. To wyraz uznania dla całej szkolnej społeczności, w szczególności za udział w akcji pomocy na rzecz dzieci z ogarniętej krwawą wojną domową Syrii.

Serdecznie dziękuję !

     /-/                 

Radosław Waleszczak

Dyrektor LO im. KEN
w Przasnyszu

CERTYFIKAT_UNICEF.pdf

Spotkanie wychowawców klas I i II

odbędzie się

we wtorek 22 maja

o godzinie 16.00

Przydział sal

klasa Ia sala 12

klasa Ib sala 32

klasa Ic sala  9

klasa Id sala 38

klasa Ig sala 33

klasa IIa sala 18

klasa IIb sala 25

klasa IIc sala 17

klasa IIe sala  2

klasa IIg sala 31

W dniu 18.04.2018 klasa IIa wraz z nauczycielami panią Małgorzatą Andrychowską-Białobrzeską i panem Maciejem Mikulskim mieli okazję uczestniczyć w wykładzie na Wydziale Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego. Tematem zajęć była zasada indukcji matematycznej, którą stosuje się głównie do udowadniania twierdzeń związanych z liczbami naturalnymi. Zajęcia poprowadziła pani mgr Marta Szumańska. Uczniowie mieli okazję lepiej poznać życie studenckie i być może w przybliżyć się do podjęcia decyzji odnośne dalszej drogi naukowej. Wszyscy wrócili do domów w dobrych nastrojach, napełnieni nową wiedzą.

opracował Gabriel Kublik

Uczniowie klasy 2 b w tym roku szkolnym wzięli udział w kolejnej edycji ciekawego projektu z zakresu edukacji obywatelskiej nazwanego „Akademią Nowoczesnego Patriotyzmu”. Projekt ten od kilku lat realizuje Klub Jagielloński, a nasze liceum jest jednym z partnerów całego programu.

Tegoroczna edycja Akademii trwała dla licealistów dość długo – jednak uczniowie na nudę nie mogli narzekać. Wręcz przeciwnie! Oto, jak wspominają działania podjęte podczas programu:

„Naszą przygodę z projektem „Akademia Nowoczesnego Patriotyzmu” rozpoczęliśmy już w grudniu ubiegłego roku. Na pierwszych warsztatach zamieniliśmy się w polityków reprezentujących różne doktryny polityczne. Tworzyliśmy rząd, koalicję, opozycję, głosowaliśmy nad ustawami. Po zajęciach, już samodzielnie, musieliśmy zastanowić się, czym jest dla nas nowoczesny patriotyzm i stworzyć film, który to zaprezentuje. Przy tym zadaniu pomogła nam Pani Małgorzata Sobiesiak, za co jeszcze raz dziękujemy!

Zapraszamy do obejrzenia efektu naszej pracy. 

W trakcie drugiego spotkania wcieliliśmy się w różne grupy społeczne – rodziców, ekologów, przedsiębiorców. Rozmawialiśmy o władzy samorządowej, problemach naszego miasta i o tym, czego brakuje mieszkańcom Przasnysza. Doszliśmy do wniosku, że długo już nagłaśnianym problemem jest brak dobrze funkcjonującego kina. Dzięki internetowej ankiecie dowiedzieliśmy się, jakie zdanie na ten temat mają mieszkańcy Przasnysza. W każdej ze szkół rozwiesiliśmy wcześniej zaprojektowane przez nas plakaty.

ANKIETA

Stworzyliśmy także stronę internetową, na której na bieżąco pojawiają się informacje o naszym projekcie.

 ZAPRASZAMY NA STRONĘ

 Dodatkowo powstało wydarzenie na facebooku, które miało na celu nagłośnienie całej sytuacji.

WYDARZENIE

W marcu razem z naszym nauczycielem Panem Michałem Wiśnickim spotkaliśmy się ze starostą – Panem Zenonem Szczepankowskim. Rozmawialiśmy na temat funkcjonowania kina i przedstawiliśmy wyniki wyżej wspomnianych ankiet. Zapadła decyzja o wybudowaniu obiektu w 2020 roku.

Ale to nie wszystko. Realizujemy też wiele dodatkowych zadań na każdej płaszczyźnie projektu. Na przykład codziennie obstawiamy wyniki w internetowej grze Akademii – Politikonie. Dzięki aplikacji "Pola" sprawdzamy stuprocentowo polskie produkty w przasnyskich sklepach.

Uczestniczyliśmy w dniu otwartym naszego liceum, podczas którego miała miejsce projekcja filmu "Dunkierka", opowiedzieliśmy także o naszym projekcie i Akademii Nowoczesnego Patriotyzmu.

Zapraszamy do obejrzenia  filmu podsumowującego drugi etap projektu.

We wszystkich naszych działaniach wspiera nas Pani Małgorzata Bobrowska-Ostaszewska.

Teraz czekamy na Wielki Finał, który odbędzie się w czerwcu w Warszawie!

Uczniowie klasy 2B

W dniu 20 kwietnia (piątek) 2018 roku 43-osobowa grupa uczniów naszego liceum wraz z opiekunami: Dariuszem Wojtalą, Justyną Kamińską i Agnieszką Zembrzuską udała się na najlepszy w Europie festiwal popkultury. Prawdziwe święto dla fanów książek, komiksów, filmów, seriali i gier. Wszystko w jednym miejscu: spotkania ze światowymi gwiazdami filmów i seriali rodem z Hollywood, nowinki wydawnicze, prezentacja najciekawszych inicjatyw artystycznych i rozrywkowych, a także liczne konkursy, warsztaty i koncerty.

Rysunek 1. Wystawa prac komiksowych, m.in. znanego polskiego autora - Wojciecha Cichonia

Impreza odbyła się w Nadarzynie, w halach Ptak Warsaw Expo. Uczniowie mieli okazję uczestniczyć w zupełnie nowym, nietradycyjnym typie wycieczki szkolnej. Każdy mógł spróbować sił w sieciowych potyczkach i wcielić się w postać znaną ze znamienitych gier komputerowych, zrobić sobie zdjęcie z przedstawicielami świata horroru czy science-fiction. Poniższa galeria przedstawia co można było zobaczyć podczas targów.

ATRAKCJE

• Spotkania z gwiazdami, autorami i rysownikami
• Wielkie roboty, smoki i statki kosmiczne!
• Strefy: Gwiezdnych Wojen, Gry o Tron, i Wikingów
• Wioska Fantastyki
• Największy konkurs Cosplay w Polsce
• Aleja Artystów
• Strefa Inicjatyw
• Warsztaty, prelekcje, pokazy
• Liczne konkursy
• Koncerty

ZAKRES TEMATYCZNY:

WYDAWNICTWA

• komiksy
• książki
• magazyny
• „białe kruki”

GRY

• planszowe
• karciane
• figurkowe
• akcesoria do gier

FILMY I SERIALE

• premiery
• dvd
• sieci telewizyjne i kinowe

ARTYKUŁY KOLEKCJONERSKIE

• action figures
• zabawki
• modele
• akcesoria i odzież
• pluszaki

opracował: Dariusz Wojtala

Po raz kolejny uczniowie naszej szkoły wzięli udział w debacie oksfordzkiej. W tym  roku  dyskusja  dotyczyła niełatwego, ale wciąż aktualnego tematu, jakim są spory światopoglądowe. Uczniowie mogli wypowiedzieć się m.in. na temat aborcji i jej uregulowań prawnych czy zasadności kary śmierci.

Uczestnikami debaty, którą przeprowadziliśmy 9 kwietnia, byli przedstawiciele wszystkich roczników uczących się w naszej szkole. Klasy trzecie reprezentowali: Katarzyna Jakubiak, Bartłomiej Płudowski, Kacper Witkowski, Jakub Radomski (kl. 3 b), a także Michał Brus (kl. 3 a) oraz para prowadzących, czyli Dorota Purzycka i Bartosz Sokołowski (kl. 3 b); z klasy 2 b były: Anna Cesarek i Magdalena Lipka, zaś  klasy 1 b – Wojciech Gadomski. W rolę eksperta wcieliła się pani Elżbieta Gapińska, posłanka  Platformy Obywatelskiej  oraz ks. prof. Andrzej Kobyliński, wykładowca Uniwersytetu kard. Stefana Wyszyńskiego, autor wielu publikacji m.in. na tematyetyczne, a jednocześnie absolwent naszego liceum.

Debata przebiegała w kulturalnej atmosferze, jednocześnie jednak każdy
z uczestników miał szanse wypowiedzenia własnego zdania i dociekania własnych racji. Uczniowie wykazali się ogromną wiedzą i znajomością tematu, nie bali się trudnych pytań.

Nasza debata wzbudziła wiele emocji, nie tylko wśród uczestników, lecz także zaproszonych gości. Ci zgodnie stwierdzili, że nasi uczniowie pokazali się z jak najlepszej strony, potrafili bowiem dyskutować na trudne tematy
z poszanowaniem racji przeciwnika.Mamy nadzieję, że w kolejnych latach uda nam się utrzymać dobrą tradycję debat w naszym liceum. Chcielibyśmy, aby stała  się ona źródłem zainteresowań nie tylko klas humanistycznych, lecz także klas o innych profilach. Wszak dyskutować lubi chyba każdy z nas!

opracowała: Małgorzata Bobrowska - Ostaszewska

W czwartek, 12 kwietnia, troje uczniów KENa: Michał Brus z klasy 3a, Michał Chmieliński z klasy 3g i Anna Spiżarska z klasy 1c wraz ze swoją nauczycielką języka angielskiego, Panią Olga Mikulską, wyruszyli do Ostrołęki na finał I Konkursu Języka Angielskiego  organizowanego przez II Liceum Ogólnokształcące im. C.K. Norwida. Spośród kilkunastu szkół średnich znajdujących się w rejonie działania Mazowieckiego Kuratorium Oświaty – Delegatury w Ostrołęce, do finału dotarli przedstawiciele zaledwie pięciu placówek. Nasi finaliści stanęli w szranki z uczniami I LO w Ostrołęce, II LO w Ostrołęce, III LO w Ostrołęce i LO z Makowa Mazowieckiego. Wysoki poziom konkurentów okazał się jedynie dodatkową motywacją dla naszych reprezentantów, którzy zajęli aż dwa miejsca na podium: Michał Chmieliński wygrał konkurs z niemal bezbłędnym wynikiem, a Michał Brus zajął III miejsce. Ania Spiżarska uplasowała się w pierwszej dziesiątce, a do wyróżnienia zabrakło jej jedynie 2 punktów.

Wszystkim finalistom serdecznie gratulujemy!

opracowała Olga Mikulska

13. kwietnia br. na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu odbył się ostatni w tym roku szkolnym wykład dla uczniów klas geograficznych. Tym razem tematem wykładu były „Problemy demograficzne współczesnego świata” a został on wygłoszony przez Panią dr Elżbieta Grzelak-Kostulską z Katedry Studiów Miejskich i Rozwoju Regionalnego Wydziału Nauk o Ziemi. Pani Doktor zaprezentowała metodologię badań demograficznych, odnosząc ją do współczesnych problemów, jak i prognozowania przyszłości. Dodajmy, że świat  boryka się za zarówno z eksplozją demograficzną w biedniejszych regionach, jak i ze zjawiskiem starzenia się społeczeństw w regionach bogatszych. W każdym przypadku rodzi to negatywne konsekwencje.

Kolejnym punktem była wizyta w Obserwatorium Astronomicznym UMK w Piwnicach pod Toruniem. Jest to największe obserwatorium astronomiczne w Polsce, dysponujące trzema cennymi przyrządami obserwacyjnymi. Są to: Astrograf Drapera sprowadzony z amerykańskiego Harvard Observatory w 1947 roku., największy optyczny teleskop w Polsce systemu Cassegraina-Schmidta o średnicy obiektywu 90 cm, oraz największy radioteleskop w Europie wschodniej o średnicy 32 metrów.

Dodajmy, że zajęcia prowadzone przez wykładowców Wydziału Nauk o Ziemi są możliwe dzięki podpisaniu stosownej umowy z fundacją PELIKAN.

opracował Marek Rozicki

To jest nasza licealna tradycja: co roku w kwietniu organizujemy dla uczniów klas gimnazjalnych dzień otwarty w naszej szkole. Przede wszystkim po to, by zachęcić przyszłych absolwentów szkół gimnazjalnych do postawienia na LO im. KEN. Ale nie da się ukryć – że także po to, by pochwalić się tym, co mamy najlepszego.

A powodów do chwalenia się mamy naprawdę kilka. O wszystkich walorach przasnyskiego liceum ogólnokształcącego mówił w sobotę, 7 kwietnia, dyrektor Radosław Waleszczak. Wskazał on na wiele aspektów, które stawiają nas w korzystniejszej sytuacji względem innych szkół w całym regionie. Do nich trzeba zaliczyć choćby wyróżniające się wyniki maturzystów z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych: biologii, fizyki, geografii, matematyki, stałą współpracę z pięcioma uczelniami wyższymi, doświadczenie w prowadzeniu międzynarodowych programów edukacyjnych (na czele z Erasmusem) czy wysoki odsetek naszych absolwentów studiujących obecnie na renomowanych polskich uczelniach.

Ale w sobotę było zdecydowanie więcej atrakcji niż tylko przemowy. Poznali je wszyscy, którzy zdecydowali się odwiedzić tego dnia mury naszej szkoły. W klasopracowniach chemicznej i biologicznej można było poczuć atmosferę prawdziwego odkrywania tajemnic przyrody; w klasie matematycznej zagrać w ciekawe gry logiczne, a w fizycznej – przeprowadzić zadziwiające chwilami doświadczenia. Ci, którzy zajrzeli na salę gimnastyczną, mogli obserwować mecz koszykarski toczony między nauczycielami i uczniami. Rozstrzygnięto także konkurs językowy dla gimnazjalistów, który organizowany był przez anglistów z LO im. KEN.

Wielu gimnazjalistów poznało przy okazji 95 lat tradycji liceum – a to dzięki stałym wystawom prezentowanym na szkolnych korytarzach. Ogromnie pomocni byli również uczniowie z RSU, którzy cierpliwie oprowadzali swoich młodszych kolegów po całej szkole. Dzięki temu wielu gości, którzy przybyli tego dnia do KEN-a, mogło wyrobić sobie wystarczająco opinię, gdzie należy skierować kroki w czerwcu, kiedy nastąpi zasadnicza faza rekrutacji na rok 2018/2019.

A oferta na ten rok jest naprawdę bogata. Więcej na temat proponowanych profili poszczególnych klas można znaleźć w zakładce „Rekrutacja na rok 2018/2019”.

opracował Michał Wiśnicki

Początek kwietnia to czas pasjonatów języków obcych.  Dobre wieści dotarły do nas z Ostrołęki wraz z wynikami szkolnego etapu  I Konkursu Języka Angielskiego.  Konkurs został zorganizowany przez II Liceum Ogólnokształcące im. C.K. Norwida w Ostrołęce i był skierowany do uczniów szkół średnich w miejscowościach leżących w rejonie działania Mazowieckiego Kuratorium Oświaty – Delegatury w Ostrołęce. Już wiemy, że spośród 32 uczestników naszych szkolnych eliminacji najlepsze wyniki uzyskali Michał Brus (3a), Michał Chmieliński (3g) i Anna Spiżarska (1c) i to oni wezmą udział w etapie międzyszkolnym, który odbędzie się 12 kwietnia w Ostrołęce.

Michał Brus (3a) i Katarzyna Lignowska (2a) będą reprezentować naszą szkołę w II etapie VI Mazowieckiej Olimpiady Poliglotów. W tym konkursie testowana była wiedza z języka angielskiego, niemieckiego i polskiego. Sprawdzana była znajomość gramatyki, słownictwa, frazeologii oraz wiedzy o kulturze krajów wybranego obszaru językowego.  Kasia i Michał wypadli najlepiej spośród czwórki naszych reprezentantów i to oni pojadą 25 kwietnia do Warszawy.

Życzymy powodzenia naszym konkursowiczom i trzymamy kciuki za jak najwyższe lokaty!

opracowała Olga Mikulska

26. marca uczniowie klas geograficznych  udali się do Torunia na wykład zorganizowany przez Wydział Nauk o Ziemi Uniwersytetu Mikołaja Kopernika. Tym razem wykład wygłosił Prorektor Uniwersytetu, prof. dr hab. Wojciech Wysota z Katedry Geologii i Hydrogeologii. Tematem wykładu była „Rola lodowców w kształtowaniu krajobrazu Ziemi”.

Pan Profesor w bardzo przystępny sposób objaśniał genezę lodowców i ich dynamikę. Zaznaczyć trzeba, że w Polsce temat działalności lodowców należy do kluczowych zagadnień geograficznych. Wszak w ciągu ostatnich 2 mln lat kilkukrotnie lodowce nasuwały się na nasze terytorium, powodując ogromnie przekształcenia środowiska. Pytając o urozmaiconą rzeźbę Mazur, występowanie jezior, wydmy na Kurpiach, less na Lubelszczyźnie, gołoborza w Górach Świętokrzyskich, tatrzańskie urwiska skalne…. odpowiedź jest jedna: znaczący udział zlodowaceń w powstawaniu tych form.

Kolejna wyprawa do Torunia już na początku kwietnia.

Dodajmy, że zajęcia są możliwe dzięki współpracy naszej szkoły z Fundacją Pelikan.

opracował Marek Rozicki

W lutym i marcu uczniowie klasy Ig i IIg uczestniczyli w teleskopowych obserwacjach nocnego nieba. Okazja ku temu była, ponieważ Księżyc znajdował się w okolicy I kwadry, dzięki czemu rzeźba naszego naturalnego satelity była szczególnie dobrze widoczna. Każdy, kto choć raz obserwował niebo a zwłaszcza Księżyc choćby przez lornetkę, mógł dostrzec urozmaiconą rzeźbę satelity. Nasi uczniowie mieli okazję obserwować Księżyc przez teleskop, co dało możliwość dość szczegółowej obserwacji rzeźby powierzchni.

Podczas jednego ze spotkań uczniowie mieli okazję obserwować przelot stacji kosmicznej ISS, która na wysokości 400 km obiega Ziemię z prędkością 8 km na sekundę. Była widoczna jako szybko przemieszczający się jasny punkt na niebie.

Kolejne obserwacje już niedługo a celem będą planety Układu Słonecznego.

opracował Marek Rozicki

Jeśli wszystko pójdzie zgodnie z planem, uczniowie, którzy od września zaczną naukę w Liceum Ogólnokształcącym im. KEN, będą mogli skorzystać z programu edukacyjnego Erasmus+.
W ostatnich dniach szkoła złożyła wniosek na kolejne wyjazdy zagraniczne.

Do sierpnia ubiegłego roku przasnyskie LO im. KEN prowadziło projekt historyczny z dwiema szkołami z zagranicy – z Niemiec i Francji. Dzięki temu liceum mogło zapewnić dużej grupie swoich uczniów atrakcyjne wyjazdy m.in. do Paryża i Monachium. Projekt tak spodobał się młodzieży i kadrze pedagogicznej, że kiedy tylko pojawiła się szansa na złożenie kolejnego wniosku – szkoła skrzętnie z tego skorzystała.

Dokładnie 20 marca drogą elektroniczną wysłano wniosek zatytułowany: „Jak zostać odpowiedzialnym eko-obywatelem we współczesnej Europie”. Jeśli wszystko pójdzie zgodnie z planem, przez dwa następne lata szkolne w liceum będziemy uczyć się (i innych), jak dbaćo środowisko naturalne i zachowywać bioróżnorodność dla kolejnych pokoleń.

Podobnie jak za pierwszym razem naszymi partnerami zostaną szkoły z Francji i Niemiec. Oceniamy, że szanse na powodzenie są spore, ponieważ już na etapie projektowania działań wykorzystaliśmy  doświadczenie zdobyte w czasie realizacji poprzedniego projektu. Ostateczna decyzja zapadnie jednak na przełomie lipca i sierpnia tego roku. Jeśli wszystko pójdzie po myśli dyrekcji i kadry – już kilka tygodni później zaczniemy naszego drugiego Erasmusa.

A na razie – trzymajcie kciuki!!!

opracował: Michał Wiśnicki

"Sztuka mikroskopowania" to lekcje podczas, których uczniowie poznają zjawiska biologiczne dzięki obserwacjom mikroskopowym. Uczniowie klasy IIc 22.03.2018 r. w ramach prowadzonych zajęć w zakładzie anatomii roślin i bezkręgowców na Wydziale Biologii Uniwersytetu Warszawskiego szlifowali wykonywanie i barwienie preparatów mikroskopowych oraz przeprowadzili sekcje gąsienicy motyla pod czujnym okiem pracowników naukowych wydziału biologii pani dr Gieczewskiej i pani dr Polańskiej.

opracował Zbigniew Sztuc