W dniu 20.04.2015r. odbyły się w naszym Liceum kolejne zajęcia w ramach projektu „Z uniwersytetem na ty. Wykłady prowadził dr Piotr Szanta z Instytutu Historii Uniwersytetu Warszawskiego. Pierwszy poświęcony był procesom zjednoczeniowym Niemiec i Włoch w XIX wieku, zaś drugi relacjom Państwo-Kościół w II poł. XIX wieku w wybranych krajach europejskich. W zajęciach uczestniczyli uczniowie z klas z rozszerzonym nauczaniem historii: I B, II B, II E, III B, III E (łącznie ok. 85 osób). Zajęcia mogły odbyć się dzięki przychylności Dyrekcji Instytutu Historii UW oraz finansowemu zaangażowaniu Fundacji PELIKAN.

  Ostatnie wykłady zamykające tegoroczny cykl zajęć odbędą się w połowie maja tego roku w Instytucie Historii UW i będą poświęcone genezie Wielkiej Wojny.

Więcej zdjęć w zakładce Album fotograficzny

opracował Zdzisław Zdziarski

14. kwietnia odbył się „Dzień Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w LO im. KEN”. Naszą szkołę odwiedzili pracownicy Wydziału Nauk o Ziemi UMK, prezentując ofertę dydaktyczną uniwersytetu.

Pierwszym punktem był kolejny z wykładów dla uczniów klas geograficznych przeprowadzanych przez nauczycieli akademickich Wydziału Nauk o Ziemi Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Tym razem gościła w naszej szkole Pani dr Elżbieta Grzelak-Kostulska z Katedry Studiów Miejskich i Rozwoju Regionalnego. Temat wykładu: „Jak zrozumieć współczesne przemiany ludnościowe”. Pani Doktor bardzo ciekawie przeprowadziła nas przez świat liczb i danych statystycznych, który nie musi być nudny a często zmusza do myślenia i prognozowania przyszłości demograficznej współczesnego świata. Poprzez dyskusję omawialiśmy procesy demograficzne, które dla wielu regionów, zwłaszcza zmagających się z eksplozją demograficzną są prawdziwym wyzwaniem. Paradoksem współczesności jest to, że inne regiony - w tym Europa - zmagają się z problemem zbyt małej liczby urodzeń i starzejącym się społeczeństwem. Jeden i drugi przypadek pociąga za sobą negatywne skutki. Cała umiejętność to skutecznie im przeciwdziałać dla dobra całej ludzkości.

Po wykładzie odbyła się prezentacja oferty dydaktycznej UMK, którą przedstawili Pan Adam Piasecki, doktorant z Katedry Hydrologii i Gospodarki Wodnej i Maciej Surmacewicz, student studiów miejskich Wydziału Nauk o Ziemi. Zaprezentowano szeroką ofertę dydaktyczną UMK, stawiając nacisk nie tylko na merytoryczne przygotowanie studentów, ale również na wiele atutów wynikających z podjęcia studiów w Grodzie Kopernika.

Więcej zdjęć można obejrzeć w zakładce Album fotograficzny

opracował Marek Rozicki

11. kwietnia w Toruniu odbyła się druga edycja Ogólnopolskiego Wielkiego Testu Wiedzy Geograficznej. Konkurs został zorganizowany przez Wydział Nauk o Ziemi Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, we współpracy z Oddziałem Toruńskim Polskiego Towarzystwa Geograficznego. Wzięło w nim udział 47 trzyosobowych drużyn uczniów z kilku województw, w tym z renomowanych liceów z Torunia, Bydgoszczy, Gdańska, Olsztyna i Częstochowy.

Nasza szkoła była reprezentowana przez 2 zespoły uczniów w składzie:

Zespół 1. z klasy IIg

Magdalena Sienda

Aleksandra Mięsowska

Emilia Rozicka

Zespół 2. z klasy IIIg

Natalia Sawicka

Magdalena Lisowska

Karol Dęby

Rywalizacja była bardzo zacięta, tym bardziej, że na zwycięzców czekały indeksy toruńskiego UMK. Nasze zespoły zajęły odpowiednio 9. i 10. miejsce, co bardzo cieszy – zważywszy na trudność poleceń do wykonania. Uczniowie musieli zmagać się nie tylko z zagadnieniami obejmującymi zakres maturalny, ale również umiejętnością rozpoznawania minerałów, interpretacji fotografii lotniczych, rozpoznawania przyrządów pomiarowych stosowanych przez klimatologów, geologów, czy hydrologów.

Więcej zdjęć w zakładce Album fotograficzny

opracował Marek Rozicki

Zapraszamy do zapoznania się z naszą ofertą na rok szkolny 2015/2016

Doświadczając radości Zmartwychwstania Pańskiego,

pragniemy złożyć najserdeczniejsze życzenia

dobrych myśli, radosnego serca  i  wzajemnej życzliwości.

 27 marca 2015r.w Komendzie Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Przasnyszu odbyły się powiatowe eliminacje XXXVIII edycji Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej. Organizatorem turnieju był Zarząd Oddziału Powiatowego Związku Ochotniczych Straży Pożarnych RP w Przasnyszu oraz Komenda Powiatowa PSP w Przasnyszu.

Joanna Rudzińska, uczennica klasy 1G,  zajęła pierwsze miejsce wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych i będzie reprezentować powiat przasnyski w eliminacjach wojewódzkich  25 kwietnia 2015r. w Książenicach w gminie Grodzisk Mazowiecki. Opiekunem merytorycznym Joanny jest nauczycielka edukacji dla bezpieczeństwa, Pani Grażyna Rogowska.

 Nagrody dla zwycięzców turnieju ufundowali: Starosta Przasnyski,  Oddział Terenowy ZOSP RP w Ostrołęce, Zarząd Powiatowy ZOSP RP w Przasnyszu oraz Nadleśnictwo Przasnysz.

opracowała Grażyna Rogowska

26. marca uczniowie klasy Ig uczestniczyli w zajęciach zorganizowanych przez Państwowy Instytut Geologiczny Muzeum Geologiczne w Warszawie. Tematem lekcji były „Wybuchy wulkanów – przyczyny, przebieg, skutki”.

Wulkanizm to groźne a jednocześnie pasjonujące zjawisko geologiczne zachodzące w wielu rejonach Ziemi. Budzi grozę a jednocześnie podziw i zainteresowanie wielu osób – niekoniecznie pasjonujących się budową wnętrza naszej planety. Na zajęciach zaprezentowano przyczyny tych zjawisk, ich rozmieszczenie i konsekwencje dla życie człowieka.

Dla uczniów klasy Ig był to wstęp do rozszerzenia nauczania geografii od nowego roku szkolnego. Będzie to też dla nich swoisty „rok akademicki”: od września ruszamy z kolejnym cyklem wykładów prowadzonych przez nauczycieli akademickich Wydziału Nauk o Ziemi Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Zatem do zobaczenia w Grodzie Kopernika…

Więcej zdjęć można obejrzeć w zakładce Abum fotograficzny

opracował Marek Rozicki

Nasza szkoła przystąpiła do projektu „Podnoszenie kompetencji uczniowskich w dziedzinie nauk matematyczno-przyrodniczych i technicznych z wykorzystaniem innowacyjnych metod i technologii – EDUSCIENCE”. Jest to największy projekt innowacyjny realizowany w obszarze nauk matematyczno-przyrodniczych. Jest on współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Głównymi celami projektu EDUSCIENCE są:

• zwiększenie zainteresowania naukami matematyczno-przyrodniczymi, informatyczno-technicznymi oraz językami obcymi dzięki diametralnej zmianie dotychczasowej formuły nauczania,
• wzrost umiejętności związanych z rozpoznawaniem i definiowaniem problemów badawczych oraz stosowaniem metod badawczych w obrębie nauk matematyczno-przyrodniczych dzięki udziałowi uczniów w realnym procesie badawczym,
• rozwój umiejętności posługiwania się technologią informatyczno-komputerową w procesie uczenia się dzięki zastosowaniu metody e-learningu oraz blended learningu,
• zwiększenie zainteresowania naukami matematyczno-przyrodniczymi u dziewcząt dzięki zastosowaniu wrażliwych na kwestie płci form promocji projektu, prowadzenia zajęć oraz konstrukcji programów nauczania.

Projekt EDUSCIENCE oferuje:

• naukę przez eksperymenty – projekt kładzie nacisk na angażowanie uczniów w wykonywanie doświadczeń dostosowanych do ich wieku i umiejętności,
• różnorodność technik przekazu wiedzy – na platformie e-learningowej umieszczane są różnego typu materiały (filmy, pliki audio, obrazy, quizy, krzyżówki itp.),
• bezpośredni kontakt z naukowcami PAN – telekonferencje, lekcje on-line, wizyty w obserwatoriach dają możliwość zadawania pytań, wpływania na przebieg badań czy prowadzonego właśnie eksperymentu,
• poznawanie różnych aspektów nauki – prowadzone są transmisje satelitarne ze stacji polarnej Hornsund na Spitsbergenie oraz z obserwatoriów geofizycznych w Polsce,
• nowoczesną metodykę nauczania – w której uczeń jest nie tylko odbiorcą stosowanych przez nauczycieli metod, ale także sam poznaje swoje możliwości i style uczenia się, przez co świadomie uczestniczy w procesie uczenia.

opracował Marek Rozicki

Konrad Jeznach,uczeń  klasy IIa Liceum Ogólnokształcącego im. KENw Przasnyszu  w dniach 18 -21 marca 2015 reprezentował naszą szkołę i województwo mazowieckie w FINALE OGÓLNOPOLSKIM XLI Ogólnopolskiego Młodzieżowego Konkursu Astronomiczno-Astronautycznego im. prof. Roberta Głębockiego, który się odbył w Grudziądzu. W wyniku eliminacji ogólnopolskichuzyskał on bardzo dobry wynik i otrzymał książkową nagrodę uznania, dyplom oraz bezpłatną prenumeratę dwumiesięcznika „URANIA – POSTĘPY ASTRONOMII”.

Opiekunem merytorycznymKonrada był nauczyciel fizyki pan Andrzej Radomski.

opracował Andrzej Radomski

7 marca odbyła się w Warszawie XLVI Olimpiada Języka Rosyjskiego. Należy ona do najstarszych ogólnopolskich olimpiad przedmiotowych w naszym kraju. Organizatorem Olimpiady był Instytut Rusycystyki Uniwersytetu Warszawskiego. Do zawodów II stopnia (okręgowych) zakwalifikowały się z naszej szkoły dwie uczennice : Agata Lubowiedzka z klasy III e i Daria Lubowiedzka również z klasy III e. Na zawodach okręgowych obowiązywał test pisemny oraz część ustna. Uczennica Agata Lubowiedzka uzyskała tytuł finalistki etapu okręgowego. Jest to tym bardziej miłe, że w olimpiadzie brali też udział uczniowie, których językiem ojczystym jest język rosyjski. Opiekunem Agaty i Darii jest nauczycielka języka rosyjskiego Małgorzata Siedlich.

opracowała Małgorzata Siedlich

            W dniu 24 marca 2015r. Zarząd Fundacji „Przasnyskie Liceum” po raz kolejny podjął decyzję o przyznaniu pomocy stypendialnej uczniom naszej szkoły. Zgodnie z wymogami statutowymi wyróżnieni zostali uczniowie, którzy uzyskali bardzo dobre wyniki w nauce, wzorowe zachowanie, wysokie lokaty w olimpiadach przedmiotowych i konkursach tematycznych, a których rodziny znajdują się aktualnie w trudnej sytuacji materialnej.

            Fundacja została ustanowiona z woli wychowanków i sympatyków Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej aktem notarialnym w dniu 2 kwietnia 2003 r. Rejestracja Fundacji przez Sąd Rejonowy dla M. St. Warszawy nastąpiła w dniu 2 lipca 2003r. i od tego momentu wszelkie nasze działania mają charakter prawomocny.  W końcu grudnia 2005 r. Fundacja uzyskała status organizacji pożytku publicznego.

W trakcie dotychczasowej działalności pomocą materialną objęto ok. 120 uczniów na łączną kwotę ponad 80 tyś. złotych. Stypendia zostały przeznaczone na zakup podręczników, literatury popularno-naukowej i pomocy szkolnych. Środki pozyskiwane są z darowizn instytucji i indywidualnych ofiarodawców, a przede wszystkim z odpisu 1% od podatku. Uzyskana pomoc w całości przeznaczana jest na cele statutowe, gdyż osoby funkcyjne          w Fundacji wszystkie zadania wykonują nieodpłatnie.

 Zachęcamy wszystkich Sympatyków i Przyjaciół Liceum Ogólnokształcącego im. KEN w Przasnyszu do współpracy. Gdyby zaistniała możliwość wsparcia finansowego Fundacji, podajemy numer konta bankowego: Bank Spółdzielczy w Przasnyszu 90892400070000158920010001, a dla osób przekazujących 1% od dochodu numer Fundacji w rejestrze KRS: 0000165731.

 Każda rada, okazana pomoc organizacyjna, materialna lub finansowa są bezcenne  w działaniu dla dobra uczniów Naszego Liceum.

                                                                             Przewodniczący Rady Programowej

Fundacji „Przasnyskie Liceum”

Zdzisław Zdziarski

11 marca 2015 r. odbył się I etap Mazowieckiej Olimpiady Poliglotów organizowanej przez Lingwistyczną szkołę Wyższą w Warszawie. W olimpiadzie mogą wziąć udział uczniowie wszystkich szkół ponadgimnazjalnych województwa mazowieckiego, którzy są gotowi do rywalizacji w trzech językach. Są to: obowiązkowo język polski i 2 dowolne wybrane języki obce. Naszą szkołę reprezentowało sześcioro uczniów. Jak się spisali? Wystarczy przeczytać fragment raportu komisji konkursowej.        

I etap III Mazowieckiej Olimpiady Poliglotów w cyfrach

W I etapie III Mazowieckiej Olimpiady Poliglotów udział wzięło 272 uczestników z 44 szkół ponadgimnazjalnych z województwa mazowieckiego.

Test z języka polskiego napisało 272 uczniów. Największą ilość punktów na 45 punktów możliwych zdobył uczeń Michał Kuźmiński z I LO im. S. Czarnieckiego w Kozienicach 33 punkty

Test z języka angielskiego napisało 271 uczniów Największą ilość punktów na 45 punktów możliwych zdobyła uczennica Aleksandra Mięsowska  LO im. KEN z Przasnysza 40 punktów

Test z języka hiszpańskiego napisało 53 uczniów. Największą ilość punktów na 45 punktów możliwych zdobyła uczennica Klaudia Gałan z XXII LO im. J. Marti w Warszawie 41 punktów

Test z języka niemieckiego napisało 160 uczniów Największą ilość punktów na 45 punktów możliwych zdobyli ex aequo:
uczennica Natalia Stryjewska LO im. KEN z Przasnysza oraz uczeń Jakub Nurzyński Zespół Szkół nr 26 z Warszawy po 35 punktów

Test z języka rosyjskiego napisało 60 uczniów Największą ilość punktów na 45 punktów możliwych zdobyły ex aequo:
uczennice Oksana Breslovska Liceum Ogólnokształcące nr 1 z Otwocka i Valeria Palianskaya Katolickie LO im. Św. Pawła z Tarsu z Warszawy po 40 punktów

Gratulujemy wyników. Wkrótce drugi etap. 

Życzymy powodzenia

opracowała Jolanta Gawin-Kozakowska

24 marca młodzież  Liceum Ogólnokształcącego im. KEN  dowiedziała się, czy warto oddawać krew. Ciekawą pogadankę na ten temat wygłosił Pan Leszek Adamiak – zasłużony honorowy krwiodawca, który oddał ponad 48 litrów krwi. Spotkanie zorganizowała nauczycielka edukacji dla bezpieczeństwa, Pani Grażyna Rogowska. 

Panu Leszkowi Adamiak dziękujemy za przybycie i gratulujemy wytrwałości w tym szlachetnym działaniu!

Młodzi dawcy krwi mile widziani!

opracowała Grażyna Rogowska

Uczniowie zainteresowani krwiodawstwem proszeni są o zgłaszanie się do pani Grażyny Rogowskiej.

POLSKIE PAŃSTWO PODZIEMNE

ZAGADNIENIA:

1. Rząd polski na obczyźnie – powstanie i struktura.
2. Struktury wojskowe Polskiego Państwa Podziemnego na terenach okupowanych.
3. Plan „Burza”.
4. Powstanie Warszawskie.

LITERATURA:

1. Ciechanowski J. M. „ Powstanie Warszawskie” (str. 19-40, 80-106, 210-261).
2. Korboński S. „ Polskie Państwo Podziemne” (str. 31-52, 69-81, 171-201, 216-230).
3. Dziurok A. „Od niepodległości do niepodległości” (str. 140-148, 182-190).
4. Salmonowicz S. „Polskie państwo podziemne” (str.6-48).
5.  Borodziej W. Friszke A. Chmielarz A. „Polska Podziemna” (str. 94-142). 

Zapraszamy do udziału wszystkich zainteresowanych uczniów klas pierwszych i drugich.

Zgłoszenia i wszelkie zapytania prosimy kierować do nauczycieli historii.

Rozstrzygnięcie konkursu: 15 maja 2015r.

opracował:Zdzisław Zdziarski

Rada Rodziców zwraca się z uprzejmą prośbą o dokonywanie wpłat na Fundusz Rady Rodziców na konto w PKO BP oddział Przasnysz

nr 59 1020 3802 0000 1602 0039 3264 lub bezpośrednio w sekretariacie szkoły.

Za dokonane wpłaty dziękujemy

19 marca w auli Zespołu  Kolegiów Nauczycielskich w Ostrołęce odbyło się V Kolegialne Dyktando, którego pomysłodawczynią i główną organizatorką jest  dr Dorota Czyż. W zmaganiach ortograficznych wzięli udział uczniowie nie tylko ze szkół ponadgimnazjalnych w Ostrołęce, ale także młodzież  z Ostrowi Mazowieckiej, Wyszkowa, Przasnysza i Łomży. 

W rywalizacji zwyciężyła  Kasia Bugaj z klasy II e, którą do konkursu przygotowała pani Elżbieta Tyniecka.  Zaszczytny tytuł Kolegialnego Mistrza  Ortografii to wielki sukces naszej skromnej  uczennicy. Bardzo cieszy nas, iż III miejsce na podium należało również do nas – Olga Królicka, z którą pracował pan Franciszek Kurkowski kolejny raz potwierdziła, iż jest bardzo zdolną i pracowitą uczennicą.

To kolejny sukces naszych humanistek – warto przypomnieć, iż dwie uczennice naszego liceum zakwalifikowały się do finału IX Ogólnopolskiego Konkursu Polonistycznego, który odbędzie się w maju w Polskiej Akademii Nauk w Warszawie.

opracowała Elżbieta Tyniecka

20. marca nastąpił długo oczekiwany przez miłośników astronomii moment, kiedy Księżyc pojawił się dokładnie między Słońcem a Ziemią rzucając na naszą planetę cień. Zachodzi wówczas zjawisko zaćmienia Słońca, które w całości mogli oglądać mieszkańcy północnych krańców Europy. W Polsce nie było nam to dane, ale częściowe zaćmienie – ok. 75 % zakrycia tarczy słonecznej – to też wspaniała gratka, której nie mogliśmy w szkole przeoczyć.

Pogoda sprzyjała a nielicznie pojawiające się cirrusy na niebie mogły tylko podnieść atrakcyjność widowiska. Na dziedzińcu szkoły odbyła się sesja obserwacyjna przy użyciu teleskopu, co dało nam możliwość odpowiedniego powiększenia naszej dziennej gwiazdy. Z uwagi na olbrzymią ilość promieniowania słonecznego, do teleskopu zamontowaliśmy folię mylarową, skutecznie obniżającą jasność obrazu, co dawało komfort obserwacji bez zagrożenia dla wzroku.

Spektakl trwał ok. 2 godzin. Przesuwający się na sferze niebieskiej Księżyc stopniowo zakrywał tarczę słoneczną a maksimum przypadło na godzinę 9:55 czasu uniwersalnego, czyli 10:55 czasu urzędowego.

Wielu uczniów zachwycił ten widok, zwłaszcza po zastosowaniu kolorowych filtrów. Co ciekawe, widoczna była rzeźba Księżyca – krawędź satelity na tle tarczy słonecznej wyraźnie wskazywała na powierzchnię urozmaiconą kraterami i górami.

Takie obserwacje mogą zachęcić do wyprawy za ocean. W sierpniu 2017 roku w USA będzie całkowite zaćmienie Słońca. To chyba najpiękniejsze zjawisko na niebie. W ciągu dnia nagle zapada ciemność, pojawiają się jasne gwiazdy, widać koronę słoneczną i protuberancje, czyli wybuchy gorącej materii na Słońcu. W przyrodzie zapada całkowita cisza… I choć trwa to tylko kilka minut, miłośnicy astronomii przemierzają tysiące kilometrów, aby być świadkiem takich niezwykłych wydarzeń…

Zdjęcia w zakładce Album fotograficzny

opracował Marek Rozicki

16. marca uczniowie klas geograficznych po raz kolejny udali się do Torunia na wykład zorganizowany przez Wydział Nauk o Ziemi Uniwersytetu Mikołaja Kopernika. Tym razem wykład wygłosił dziekan Wydziału, prof. dr hab. Wojciech Wysota z Katedry Geologii i Hydrogeologii. Tematem wykładu była „Rola lodowców w kształtowaniu krajobrazu Ziemi”.

Pan Profesor w bardzo przystępny sposób objaśniał genezę lodowców i ich dynamikę. Zaznaczyć trzeba, że w Polsce temat działalności lodowców należy do kluczowych zagadnień geograficznych. Wszak w ciągu ostatnich 2 mln lat kilkukrotnie lodowce nasuwały się na nasze terytorium, powodując ogromnie przekształcenia środowiska. Pytając o urozmaiconą rzeźbę Mazur, występowanie jezior, wydmy na Kurpiach, less na Lubelszczyźnie, gołoborza w Górach Świętokrzyskich, tatrzańskie urwiska skalne…. odpowiedź jest jedna: znaczący udział zlodowaceń w powstawaniu tych form.

W kwietniu kolejny i ostatni w tym roku szkolnym wykład dla uczniów klas geograficznych. Tym razem w naszej szkole.

Zdjęcia w zakładce Album fotograficzny

opracował Marek Rozicki